quinta-feira, 29 de outubro de 2015

Sábado na BE!


Meninos, meninas, papás, mamãs...
As sessões de Sábado na BE estão de volta!
Dia 31 de outubro retomamos a hora do conto mais divertida e bem passada de todas. E como Dia das Bruxas que é, é disso mesmo que vamos falar...
Marcelina e a noite de Halloween, uma festa de sustos, disfarces e receitas... é a história, da autoria de Christel Desmoinaux, que temos para vós, seguida do habitual ateliê. 
Preparados? Estaremos à vossa espera!


sexta-feira, 16 de outubro de 2015

Hoje é dia...



    O dia 16 de outubro marca o dia da fundação da organização das Nações Unidas para a alimentação e a agricultura, em 1945.
    A celebração do Dia Mundial da Alimentação foi estabelecida em novembro de 1979 pelos países membros na 20ª Conferência da Organização das Nações Unidas para a alimentação e a agricultura. Neste dia realizam-se muitas atividades relacionadas com a nutrição e a alimentação.

    Objetivos do Dia Mundial da Alimentação

  • Alertar para a necessidade da produção alimentar e reforçar a necessidade de parcerias a vários níveis;
  • Alertar para a problemática da fome, pobreza e desnutrição no mundo;
  • Reforçar a cooperação económica e técnica entre países em desenvolvimento;
  • Promover a transferência de tecnologias para os países em desenvolvimento;
  • Encorajar a participação da população rural, na tomada de decisões que influenciem as suas condições de vida.
    Em 2015 o tema do Dia Mundial da Alimentação é: "Proteção social e agricultura: quebrando o ciclo da pobreza rural”.
Quinta-feira, 15 de outubro

    A turma A3A leu um excerto da obra "Há fogo na floresta", de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada, e previu um final para a história. No entanto, como bons leitores que são, pediram à professora, Marta Miranda, para descobrirem o verdadeiro final. Será que o pica-pau conseguiu avisar todos os habitantes da floresta de modo a que todos se salvassem? E como terá ficado a floresta?...
    E foi assim que vieram à BE - na sua hora semanal - ouvir como termina a história. O final imaginado era um bocadinho mais feliz, mas ficaram satisfeitos. Tiveram ainda tempo para falar sobre as autoras e os perigos do fogo, contando pequenos episódios de que têm conhecimento e, antes de regressarem à sala, fizeram mais uma requisição para lerem em casa. Boa, turma!





Quinta-feira, 15 de outubro





    Já começaram as sessões do projeto Conta-nos uma história!.
    Começamos com a turma A4B, da professora Fernanda Cunha. A D. Tânia, mãe da Inês, trouxe "A maior flor do mundo", de José Saramago e proporcionou momentos de leitura muito agradáveis.
    A turma esteve sempre muito atenta e, no final, mostrou os conhecimentos que tem sobre a vida e a obra do autor e ficaram a conhecer as obras de Saramago que existem na BE. Aceitaram ainda o desafio que José Saramago lança na última página do seu livro: "Quem sabe se um dia virei a ler outra vez esta história, escrita por ti que me lês, mas muito mais bonita?..." e vão reescrever a história. 
    Vamos ficar à espera!















segunda-feira, 5 de outubro de 2015

Hoje é...

       A Implantação da República comemora-se anualmente a 5 de outubro, o dia em que foi proclamada a Independência da República, no ano de 1910, em Lisboa.
5 de Outubro de 1910
       No dia 5 de outubro de 1910 deu-se a implantação da República em Portugal. Esta ação foi levada a cabo por um movimento de cidadãos apoiantes do republicanismo nacional e que não concordavam que Portugal fosse governado pela monarquia. Chefiados por Teófilo Braga, os cidadãos procederam a um golpe de estado, destituíram a monarquia constitucional e implantaram o regime republicano.
       Após a proclamação da República foi criado um governo provisório chefiado por Teófilo Braga. Em agosto de 1911 foi aprovada uma nova Constituição, tendo início a Primeira República Portuguesa.
       O primeiro Presidente da República foi Manuel de Arriaga, eleito pelo Parlamento a 24 de agosto de 1911.
       Com esta mudança foram alterados alguns símbolos do país como o hino e a bandeira nacional (passou de azul e branca para verde e vermelha).



Hoje é...



       O Dia Mundial do Professor homenageia todos os que contribuem para o ensino e para a educação da sociedade.
       Este dia promove todos aqueles que escolheram o ensino como forma de vida e que dedicam o seu dia-a-dia a ensinar, crianças, jovens e adultos. A mensagem do Dia Mundial do Professor está na dignidade e na importância do professor na sociedade, como construtor de pessoas. Este dia do professor, um profissional que é na prática um pilar da sociedade, é um pouco ofuscado em Portugal pela comemoração da Implantação da República, na mesma data. 

Origem da data

       A data foi criada pela UNESCO em 1994 com o objetivo de chamar atenção para o papel fundamental que os professores têm na sociedade e na instrução da população. No Brasil este dia celebra-se dez dias mais tarde, a 15 de outubro.





Origem da data

       A data foi escolhida em 1931 durante uma convenção de ecologistas em Florença. A escolha teve em conta o facto do dia 4 de outubro ser o dia de São Francisco de Assis, o santo padroeiro dos animais.
       O Dia Mundial do Animal é celebrado em vários países, através de diversos eventos e iniciativas. Nas escolas, sobretudo no ensino pré-escolar, as atividades no Dia Mundial do Animal deixam os mais pequenos encantados.

Principais objetivos da celebração do Dia Mundial do Animal

  • Sensibilizar a população para a necessidade de proteger os animais e a preservação de todas as espécies;
  • Mostrar a importância dos animais na vida das pessoas;
  • Celebrar a vida animal em todas as suas vertentes.
       No dia 4 de outubro celebra-se também o Dia do Médico Veterinário, comemorando-se ao mesmo tempo o profissional que olha pela saúde dos animais domésticos.

quinta-feira, 1 de outubro de 2015

Hoje é...


      A data foi instituída em 1975 pelo International Music Council, uma instituição fundada em 1949 pela UNESCO, que agrega vários organismos e individualidades do mundo da música.
       Com o Dia Mundial da Música pretende-se:
  • Promover a arte musical em todos os setores da sociedade;
  • Divulgar a diversidade musical;
  • Aplicação dos ideais da UNESCO como a paz e amizade entre as pessoas, a evolução das culturas e a troca de experiências.
      
      A parte boa da música é que quando ela te atinge, não sentes dor alguma.
Bob Marley
       A música não mente. Se há algo que tem de ser mudado neste mundo, apenas poderá acontecer através da música.
Jimi Hendrix
       A vida, sem música, seria um erro.
Friedrich Nietzsche
       A música pode mudar o mundo porque pode mudar as pessoas.
Bono
       Onde as palavras falham, a música fala.
Hans Christian Andersen
       A música é uma forma de arte que transcende a linguagem.
Herbie Hancock

quarta-feira, 23 de setembro de 2015

Ano letivo 2015/2016
Quero uma escola 
Que cante a democracia,
Resgate a cidadania
Dando voz a quem não tem...
Uma escola que partilhe
Os frutos da educação,
Que conquiste corações
E consciências também!
Quero uma escola 
Que cative a criança
Como quem cultiva flor...
Uma escola que abraça
Nosso sonho, com carinho,
Que multiplique caminhos
Na aprendizagem do amor!

Quero uma escola
Que mostre um rumo seguro
Semeie estrelas nos escuro
E libertação...
Uma escola que devolva
A alegria esquecida
Que reinvente a vida
Plena de participação!

Sílvio Genro






sábado, 6 de junho de 2015


Sábado na BE!
       
A
s sessões de Sábado na BE! continuam. São sábados com histórias e atividades plásticas sempre motivadoras, que fazem as delícias de miúdos e graúdos.
 Em janeiro, A grande fábrica do tempo, de Sílvia Alves e Pierre Pratt contou-nos a história de uma grande fábrica onde se faz o Tempo e está a haver uma revolução! A escolha do Ano Novo costuma ser feita ao acaso mas este ano todos podem dar uma opinião. Um ano especialista em matemática propõe muita organização, outro, mais folião, quer festas todos os dias. Em fevereiro, Apaixonados, um maravilhoso livro escrito e ilustrado por Rébecca Dautremer, fez as delícias de meninos e meninas, e até dos adultos, pois sobre o amor todos têm uma opinião a dar… Um livro fascinante para entrar nos mistérios e segredos do amor. Em março, no âmbito da Semana da Leitura, a obra escolhida foi A fada Palavrinha e o Gigante das bibliotecas, de Luísa Ducla Soares. «Toda a gente sabe que os reis têm grandes fortunas, mas de um rei que gastou todo o dinheiro numa biblioteca nunca antes se ouviu falar…” Em abril não podíamos esquecer Hans Christian Andersen, o “pai” da literatura infantil e a história escolhida foi “O soldadinho de chumbo”.
         A sessão de maio foi, uma vez mais, dedicada aos jogos matemáticos, numa parceria com o grupo disciplinar de Matemática, que já vai na quarta edição.
        Aqui ficam algumas opiniões sobre este projeto - Sábado na BE! -  que já vai no sexto ano de implementação.

Sábado na Biblioteca Escolar, um ritual em minha casa
A ida à hora do conto, na Biblioteca Escolar de Arcozelo é já, em minha casa, um ritual que se repete há alguns anos e que me orgulho de ter sido eu a implementar, ciente que estou de que ler desenvolve a imaginação, faz-nos pensar, exercita o cérebro, combate a solidão, proporciona evasão e ajuda, de modo particular as crianças, a perceber e a interpretar o mundo.
Foi, na qualidade de mãe, que vi com “muito bons olhos” o costume da ida à Biblioteca de Arcozelo enraizar-se e apoderar-se, no último sábado de cada mês, das nossas manhãs.
Os sábados na Biblioteca Escolar é um projeto de excelência que só pessoas com grande nobreza de carácter e envoltas em grande espírito altruísta conseguem levar avante, pois é muito aquilo que nos dá. 
Esta iniciativa ultrapassa, ainda que sorrateiramente e cheia de subterfúgios, os portões da escola para chegar à comunidade ao constituir-se, para miúdos e graúdos, como um espaço de expressão e reflexão e, portanto, como elemento de afirmação da liberdade de opinião, de apuramento do sentido crítico e de exercício da cidadania.
Ler faz bem e é um hábito que, tal como quase todos os outros, tem de ser implementado desde cedo. O projeto Sábado na BE! é um poderoso auxiliar na criação de futuros leitores, sem esquecer o papel fulcral da família neste processo, pois é a ela que cabe a maior responsabilidade na promoção da leitura.
Um bem-haja aos que tornam este projeto possível e os meus votos de que ele se perpetue no tempo.
Patrícia Cerqueira (Encarregada de Educação)


Uma vez por mês, na BE do nosso Agrupamento, a Professora Bibliotecária Ana Júlia Marques, desenvolve um trabalho muito válido na promoção da Biblioteca Escolar, bem como na promoção do livro e da literatura Infantil, tão importantes nos dias de hoje.
São exploradas histórias interessantes, apelativas, seguidas de atividades plásticas de muito agrado das crianças. Quando regressam à escola, na segunda-feira, após o "Sábado na BE!", trazem o trabalho para mostrar e contam entusiasmadas: "Professora, eu fui à Biblioteca ouvir uma história!"
Estes sábados são dados a conhecer a todas as crianças do  Jardim de Infância e do 1ºciclo do agrupamento através do envio de  convites com o nome da história, do autor e a data da atividade.
Num tempo em que o livro está a perder território, em que o tempo de qualidade  que dedicamos às nossas crianças é cada vez menor, principalmente o tempo dedicado ao uso da palavra oral e às histórias, este tipo de iniciativas devem ser louvadas e promovidas.
Bem-haja a quem as promove.
P​aula Coelho (Educadora)

            Quando assisti pela primeira vez ao Sábado na BE! não esperava rever os momentos deliciosos da minha infância, em que nos sentávamos no chão de perna cruzada à volta da nossa professora, completamente entregues às suas palavras. Revejo aquelas cabecinhas de criança a rodopiar na imaginação, a tecer pensamentos enlaçados de emoções. O prazer com que escutávamos, o sentir o que outros sentiam, a curiosidade aguçada, os porquês que ansiavam respostas, na certeza que transformaram cada pedacinho de nós! O Sábado na BE! acrescenta a todo este tesouro ingredientes especiais: a participação dos pais e a expressão plástica. Esta cumplicidade favorece ocasiões únicas e irrepetíveis, de manifestação de emoções e afetos que só as crianças conseguem demonstrar. Reviver estes momentos ternurentos tem sido um privilégio inestimável.
            Obrigada, Ana Júlia Marques!
Fernanda Alves (Psicóloga)

           Porque ler… é voar!










Histórias da BE!
          
D
esde o início do segundo período, muitas foram as histórias trabalhadas no âmbito do projeto Histórias da BE!, com as turmas dos JI de Arcozelo e Brandara e a turma LJ4, do Centro Educativos das Lagoas: O grilinho tenor, de Palmira Martins e Tânia Clímaco; Os quatros amigos, de Jacob e Wilhelm Grimm; Os ovos misteriosos, de Luísa Ducla Soares e Manuela Bacelar; A Sereiazinha e O Patinho feio, de Hans Christian Andersen; Se eu fosse…, de Richard Zimler.

          Ninguém melhor do que os próprios intervenientes para dizerem de sua justiça sobre estas sessões que pretendem partilhar momentos significativos de leitura, fantasia e boa disposição, sempre apelando à imaginação e ao espírito crítico. Porque ler é…voar!


Gabriela Amorim (educadora)

Os livros gostam de ser amados,
De ser lidos e lembrados
E de crescer com os meninos que foram embalados.
Os livros têm um sonho;
O de ver outros livros nascer para que a paixão da leitura
Não possa nunca morrer.”
José Jorge Letria

Usando as palavras do grande escritor contemporâneo José Jorge Letria, quero agradecer o contributo da Professora Bibliotecária, ao longo deste ano letivo, ao grupo de crianças da sala LJ4 do Centro Educativo das Lagoas.
As histórias por ela apresentadas transformavam-se em verdadeiros momentos de magia promovendo, desta forma, um grande enriquecimento não só para estas crianças como também para a educadora.
Considerando-se que o livro é um adjuvante essencial no ensino-aprendizagem, foram proporcionadas às crianças, de uma forma transversal, atividades diversificadas de descoberta dos sentidos e significados de todas as formas de expressão, pois é preciso que se parta da criança, dos seus saberes e das suas vivências e que se estimule o prazer de ouvir e de contar.
 As histórias dinamizadas lançaram-nos para um grande desafio, que nos levou pelo mar de sinais onde aprendemos a viajar sem medo. Ainda no que concerne à dimensão lúdica, as histórias foram verdadeiros geradores de eficácia no processo comunicacional, sublinhando-se a ideia de que os contos potencializam fortemente as vivências grupais e interpessoais.
 A dinâmica apresentada pela professora Ana Júlia foi de uma riqueza tal que me permitiu, enquanto educadora, concretizar os objetivos que o livro (contos, poesia….), se propõe cumprir, objetivos estes que possam confirmar as vivências da criança, informá-la sobre o mundo envolvente e, ainda, permitir-lhe fantasiar/recriar novos mundos.
O trabalho da Professora Bibliotecária sensibilizou-me, contagiando-me para a formação de pequenos leitores e para a utilização de novas estratégias, para que o livro seja efetivamente um tesouro que se descobre página a página e que a leitura seja também uma aventura.

 Conceição Novo (Educadora)



O Leitor Faz-se…
O tempo urge, é verdade, mas isso só acontece quando os momentos nos deliciam, quando são efetivamente bons. Foi, sem dúvida, o que aconteceu com as visitas, em ordem à animação de uma panóplia de contos, que a Professora Bibliotecária nos proporcionou.
            Apesar de ser difícil cativar a atenção de um público constituído por sessenta crianças, a professora Ana Júlia, através do seu modo simples, sábio e apaixonado, conseguiu proporcionar momentos inesquecíveis. Desta forma e com este trabalho, as nossas crianças foram sensibilizadas para o prazer do ouvir, do contar e do dizer, aguçando o desejo de “ler”, transformando-as em “pequenos leitores”, repercutindo-se, por esta via, nas suas famílias. “O leitor faz-se, não nasce” (Filipe Garrido, 2004). Ao longo destes anos, temos vindo a “colher frutos” que espelham de facto que vale a pena investir nestas práticas. No que concerne ao trabalho de família, estamos constantemente a ser surpreendidos no âmbito do projeto da biblioteca escolar. Pais e avós deslocam-se ao jardim em várias ocasiões, a fim de contarem histórias ou mesmo de as transformarem em jogos fantásticos, isto é, ler com a força da criatividade, pois o livro está intimamente ligado à ludicidade: brincar, sonhar e imaginar.
Resta-nos agradecer toda a disponibilidade da professora Ana Júlia, que, sempre que as condições atmosféricas não nos permitiam deslocar à biblioteca da Escola Sede, deslocava-se ela ao nosso jardim. Sempre recetiva às nossas solicitações de autores de histórias cujas temáticas viessem ao encontro dos nossos projetos.
Bem-haja e parabéns pelo trabalho desenvolvido.

Paula Coelho, Paula Palhares, Rosa Correia (Educadoras)


Escutar, ler…imaginar e aprender

  N
uma parceria com a Biblioteca Municipal, as bibliotecas do agrupamento recebem anualmente o Projeto Escutar, ler… imaginar e aprender, em sessões dinamizadas pela animadora Sara Veríssimo, que este ano contou com a excelente colaboração da Ana Veloso, uma animadora em estágio.
            Coordenado pela bibliotecária municipal, Dra. Ana Carneiro, o projeto insere-se na promoção do livro e da leitura e foi pensado para alunos do ensino pré-escolar e do primeiro ciclo. Uma vez por período, a Sara e a Ana encheram as nossas bibliotecas de pura magia através das histórias, da música e, até, da dança.
            Para cada momento, um conto; para cada conto, uma canção; para cada canção, uma personagem; para cada personagem, a imaginação…
            Uma iniciativa excelente que incentiva à leitura, permite a descoberta do livro e contribui para o desenvolvimento do espírito crítico.
            Esperamos pela Sara, e pela Ana, para mais aventuras de leitura, no próximo ano letivo!
            



CONCURSO NACIONAL DE LEITURA 2015
23 de abril

Alunos apurados para a fase distrital na BM de Melgaço:

3.º Ciclo:

Ana Daniela Gomes - 8.º B
Ana Beatriz Brandão - 9.º A                                     
Francisca Sousa Lima - 7.º A

Ensino Secundário:
    
João Pedro Amorim Abreu - 10.º B
Rita Marlene Amorim - 10.º A
Tânia Daniela Lima - 11.º A


quinta-feira, 4 de junho de 2015

Robertices!


A
 Companhia de Teatro de Coimbra AtrapalhArte voltou ao nosso Agrupamento, no âmbito da Semana da Leitura, para apresentar a peça Robertices, uma adaptação da obra homónima de Luísa Dacosta, (re)conquistando miúdos e graúdos dos JI de Arcozelo, Brandara, Calheiros e Cepões e dos Centros Educativos de Arcozelo, Lagoas e Refoios.

Mais um excelente trabalho deste grupo. Esperamos


o próximo com expectativa!
SEMANA DA LEITURA 2015


E
ntre os dias 16 e 21 de março decorreu mais uma Semana da Leitura, durante a qual esteve patente uma feira do livro, com a colaboração da Livraria União.
Este ano o tema foi Palavras do Mundo e as atividades foram muitas: pais e mães aceitaram o desafio e vieram contar histórias às turmas dos seus educandos, resultando sessões muito especiais, em que miúdos e graúdos partilharam bons momentos de leitura, reconhecendo a grande importância desta competência; apresentação do trabalho Se eu fosse…, elaborado pela turma A3B, baseado na obra homónima de Richard Zimler, aos alunos do 1º ano; dramatização de episódios de Inês de Castro (9º A), de excertos de O Principezinho (10º A) e da peça Lá vem o Zé das Moscas (5º C); declamação de poemas (7º A); entrevistas a poetas portugueses Manuel Alegre, Florbela Espanca e Miguel Torga, tendo os alunos encarnado os mestres da literatura (10º A).
A semana dedicada à leitura, e durante a qual estiveram expostos alguns trabalhos elaborados por turmas do JI, subordinados ao tema Palavras do Mundo, terminou com mais uma sessão de sábado na BE, na qual pudemos contar com a participação de algumas mamãs e duas alunas da escola sede – Francisca e Eduarda – que se juntaram a nós para comemorar o Dia Mundial da Poesia, declamando alguns poemas escolhidos na hora.

O resultado continua muito positivo, sendo de salientar o empenho e a dedicação dos participantes e dos professores que os orientaram na organização e dinamização das atividades. 








































O
s JI de Arcozelo, Brandara, Calheiros, Cepões e a Sala LJ4 do CE das Lagoas também desenvolveram, como é hábito, trabalhos no âmbito da Semana da Leitura.
Sem se desviarem do tema – Palavras do Mundo – apresentaram trabalhos fantásticos, revelando reflexão sobre o assunto. Aqui ficam os magníficos resultados.
Parabéns e obrigada pela vossa dedicação!